勤奋学习

光荣时刻

实验课上

毕业了！

　　“四个100%”背后的故事

　　采访人：通讯员 鲁战勋 皮凯 -讲述人：大连理工大学物理与光电工程学院2007届国防生

　　在大连理工大学2007届毕业国防生中，一个特殊的群体——物理与光电工程学院国防生班引人瞩目。经过四年学习，这个班的学生100%被保送或考取研究生；100%军政素质优良；100%成为共产党员；100%要求到部队基层任职。这骄人的成绩是如何取得的？

　　真正的冠军不会因起跑不利放弃

　　杨臣：刚入学时，我的成绩并不好，与非国防生同学相比入学成绩差距有10多分。大一上学期，我并没有找到最佳的学习状态。在期末学习成绩排名中，我在全院160名新生中排到了131名。当时我很迷茫，甚至有些自卑，怀疑自己能不能顺利毕业。

　　这时，国防教育学院和院里的辅导员老师对我们这些国防生进行了学习方法系列辅导，其中同高年级学长之间的学习交流对我帮助很大。我开始认识到，尽管我在学习的起跑线上慢了半拍，但只要树立信心，最终一定能取得好成绩。

　　从大一下学期开始，我的学习成绩有了稳步提高。到了大三下学期，我的学习成绩已经在全系排到了40名左右。2005年，我与其他同学在全校数学建模竞赛中获得了三等奖。毕业前，我成功考取了学校微电子学与固体电子学的研究生。

　　赵佳明：“学生的天职是学习”。在高考填报志愿时，就听老师说过，“学在大工”。入学后，我深切感受到了学院严谨的优良学风。可是，当时我对学习并不感兴趣，加上入学成绩还可以，毕业后到部队不愁就业，自以为学习成绩过得去就行。

　　在第一学年，我把精力过多地用在了社团工作上。那次上画法几何与工程制图课，正赶上校运动会，到了上课时间，还有些事情没干完，就逃了课。从此，一发而不可收拾。第一学年结束，我的学习成绩由全院的40多名下滑到了120多名。

　　在军地领导的帮助下，我逐渐认识到学习的重要性，国家依托普通高校培养国防生，是为了提高军队干部的科学文化素质。我学会了处理学习与活动的关系，连续两年被学校评为“优秀学生干部”，并在研究生考试中取得了397分的好成绩。

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　　由于受志愿填报、身体条件和高考成绩等环节的综合制约，在每年国防生招生录取中，都会有一些国防生最终以低于本专业分数线的成绩被录取。与普通大学生相比，他们毕业后就能到部队工作，不用考虑就业出路问题，但除了要参加文化课学习外，他们要完成450学时-550学时的军政基础训练，这意味着他们要承担更为沉重的学业负担。

　　入学成绩低、就业有保障、学业负担重没有成为学习不好的理由。与非国防生相比，这个班的学生入学时高考分平均低了22.12分，但到毕业时他们学习成绩的平均分却高了6.02分。据统计，该校2007届毕业国防生共有65人，有32人已被军地院校录取为研究生。真正的冠军不会因起跑不利而放弃。

　　没有过硬的军政素质不配穿军装

　　于博：成为军人是我从小的梦想，可是入学军训头几天我就打起了退堂鼓。每一次在烈日下站军姿时，汗水都会浸透衣衫，时间显得那样漫长。开始我们是紧张而兴奋的，但伴随着毒辣的阳光，我们的抱怨情绪也在不断滋长。

　　看到我们的低落士气，国防教育学院请专家给我们上了生动的立志教育课，教官还在休息时给我们讲部队开展练兵比武的故事。我们渐渐明白了这样的道理：作为军人就必须军事素质过硬，这样才能担负起保家卫国的重任。

　　从这以后，我在训练中严格要求自己。在军训中期，我还入选了国防生队列班，在最后的军训汇报会中为全校师生展演。我深知自己肩上的责任。经过不懈努力，在最后的汇报展演中我们终于受到了全校师生以及部队领导的好评。

　　冯常顺：大三的暑期，我们来到了驻军某部的国防生见习基地。军营紧张的一天生活开始了，上午是队列训练，我有气无力地做着动作。“抬头”，“把胸挺起来”。班长重复着口令，而我却在想：这样的训练有什么意思，我们将来是要当军官的。