“我现在走的是‘中庸’之道，既要搞新课程改革，也得好好为3年后的高考做准备。”长沙市一所中学的副校长昨日如此评价学校正在推进中的新课程改革。这所学校在两天前刚刚搞完了期中考试。

　　我省进入高中新课改已有半个学期，上周长沙已经有多所学校高一进入学段考试时间。但记者走访省内一些中学发现，尽管有“学分”、“模块”这些新名词，但由于高考方案没有出台带来的评价困扰，很多的学校“穿新鞋走老路”的现象不同程度存在，一些中学甚至认为高中新课程改革就是换了一套教材而已。

　　高考是高中教学活动的指挥棒。部分高中校长指出，“高考模式不改变，一切都将是空谈。”只有在新的与课改精神相配套的高考新模式出台后，一线的教师才能有的放矢地投入到新的课程改革中去。这是不久前在湖南师大附中召开的新课程改革研讨会上，部分基层中学负责人的声音。已实行了7年高中课改的湖南师大附中副校长樊希国认为：为什么一定要把高考与新课改对立起来呢？真正的高中课改将带来“绿色升学率”。

　　其实我省在学分管理、综合素质评定等方面出台了具体的操作办法，但它们在3年后的高考中究竟扮演怎样的角色，目前还不明朗。

　　值得高兴的是，评价困扰问题不久将得到解决。省教育厅基础教育处处长王玉清透露，我省与新课程改革配套的高考方案在经教育部批准后，将于明年上半年出台，扎扎实实地回到新课程，根据新课程的要求去实施，才是最正确的。(记者：胡力丰)