“对老师问一声好，又有什么不好？”昨日一早，63岁的读者袁清亮打进热线电话，对西安交大恢复学生课前起立向老师问好、课后向老师说再见的做法表示赞同。

　　短短两个半小时的热线时间，数十位读者打进热线电话发表观点，出奇地一致赞同西安交大这一举措，认为这是中华民族尊师重教的传统美德，应作为一项良好传统继续保持和发扬下去。

　　有读者进一步提出，师生间应该互相尊重，无论老师还是学生，都不应该仅仅把互相问好当作一种形式，而应从内心里真诚地尊重对方。

　　读者：这样做能增强师生感情

　　党益民是西安市第34中学的退休教师，退休后给大学代过课。他认为，在大学课堂上老师不再喊上课，学生不再起立向老师问好，感觉这样的课堂太不正式。“西安交大的做法很好，很有必要，能够加强师生间的感情。”党益民说，课前起立向老师问好，从形式上来说是一种礼节。在行使礼节之前，学生们各干各的事，行使礼节之后，学生就要集中注意力，老师也应该提醒自己认真投入教学，由此礼节就被赋予了实质内容。

　　许多打进热线的读者表达了赞同理由：

　　刘先生(60岁)：“大学生不起立问好，这是道德教育的缺失。我现在在路上遇到老师，还是会恭恭敬敬地鞠躬问好，更何况年轻学生呢！如今倡导建设

　　梁蕾(今年毕业的大学生)：“课前起立问好绝对不是形式主义！上大课时，老师不喊起立，往往已经开始讲了好几分钟课，可坐在后面的同学还不知道呢。”

　　赵非(35岁)：“学校还应对学生鞠躬的姿势做出规范，而不应像现在这样不整齐。”

　　还有读者建议说，不仅应该对老师说“老师好”、“老师再见”，还应该学会对老师的辛苦劳动表示感谢，对老师说“老师辛苦了”、“谢谢老师”等。

　　校方：这样做提高了教学质量

　　西安交大学生工作部部长、学生处处长徐文雄说，交大的一些老师一直都坚持课前与学生互相问好，学校对2006级、2007级学生也是这样要求的。此次在全校范围内广泛提倡这一做法，就是要培养全校学生的优秀素养和文明举止，让学生做到“学业争先，行为争范”。同时，调查结果也表明，在大部分课堂上，老师和学生都能积极响应学校倡导。特别是在人数众多的大课上，这一做法取得了良好效果，对课堂教学起到了积极作用，有利于提高教学质量。

　　专家：这样做其他学校可推广

　　“今天一大早，我就在报纸上看到了这个消息。这是好事啊，值得提倡！”陕西阳光心理咨询研究所副所长胡宝华认为，从表面看这是一种形式，却是被赋予了实质内容的。

　　“我国一直都尊师重教，但一段时间以来，很多优良传统都受到了冲击。西安交大重新提倡起立向老师问好，应该普及和推广。”她说，从小学到中学，学生其实已经养成了上课前起立向老师问好的良好习惯，对大学生来说应该不是一件难事。

　　实习记者　纪梦然　本报记者　张杰