南京两位中学校长做客生活南京。快报记者：施向辉/摄

考生们正在研究试卷 赵杰/摄

　　昨天，江苏49.6万考生结束了“小高考”——2007年学业水平测试必修科目的测试，最后两门学科化学和历史难度都不大，这让不少考生觉得冲A有望。但专家提醒，“小高考”结束后，高二学生就相当于进入“准高三”了，他们得加大力度学习更为重要的语数外和选修科目，对现在的高二学生而言，他们得比前几届学生更早地进入备战高考的状态。

　　化学：

　　分步提问，冲A有望

　　南京一中刘言涛老师分析认为，化学选择题占70%，主观题占30%，试题结构和内容与考试说明是切合的，较为全面、有效地考查了学生基础知识和基本技能的达成程度。第二卷《化学与生活》部分考查了Vc有关知识和氟氯烃催化臭氧分解的方程式书写。《有机化学基础》部分考查了苯酚钠溶液中通入CO2反应方程式的书写与有机合成路线中的醇醛酸的相关知识，相比之下《有机化学基础》稍难，但也是对常见内容考查，达成率应该比较高。共同试题考查了原电池的相关知识，推断题考查了以金属的冶炼为起点元素化合物性质为主线的知识，对铝和铁的性质进行了检测，最后一题涉及混合物计算、带字母计算、实验装置的认识、元素守恒的理解等，综合度较高。这些和我们平时的模拟训练基本吻合，据部分学生反映选择题难度不大，主观题面孔比较熟悉，做起来比较轻松，时间不是很紧张，只是最后一题难度较大，不过由于是分步提问，可能对冲A影响不大。

　　历史：

　　平时踏实，得A不难

　　南京一中的郭东辉老师分析认为，江苏历史学业水平测试卷从考卷的难度、风格、四大类题目的分布比例，与学科考试说明高度吻合，充分表现出基础性、广泛性、时代性、情景性、综合性的特点。

　　据分析，和以往高考历史试卷比较，从题型看，唯一的不同是增加了判断题的题型，这一题型着重考查学生思维的严密性、科学性和记忆的准确性，是最容易体现难度的题型之一，但是，在本试卷中，主要还是考查以准确记忆为主的基础能力，只有个别题目对部分学生来说可能难度稍大。

　　另外，试卷语言表达清晰、严密，简明、准确，学生一般不会因理解偏差而导致答题失误。

　　总而言之，试卷考题出得比较成功，难易适度，较难或者难题大体在10%左右。但是考虑到学生同时面临多门学科考试，学业测试范围对教材知识涉及比较广的情况，要拿高分，获得A也不容易。

　　名师分析化学、历史两科

　　高二学生快快进入“高三状态”

　　南京各中学调整教学进度了

　　学业水平测试必修科目考试结束后，南京各个中学也应时而动，对学校的教学及时进行了调整。昨天，南航附中副校长陈亭华告诉记者，必修科目测试前，学校安排语数外和选修科目的时间相对较少，一般语、数、外每科每周安排六课时，选修科目四课时，对考生的要求也相对较低。但这次考试结束后，学校语数外的课时肯定会增加，增加的课时主要是让学生们定期进行有针对性的模拟训练，通过这样的测试，让大家都能发现学习中存在的问题。之前，学校只是进行了月考，今后要加大考核密度，变为周考。

　　一位校长分析说，必修科目测试结束后，高二学生就相当于进入“准高三”了。他们得加大力度学习更为重要的语数外和选修科目，对现在的高二学生而言，他们得比前几届学生更早地进入备战高考的状态。学校也会对学生们进行分析排队，找出学生的薄弱环节。

　　据了解，等这次成绩公布后，学校还会根据学生的考试情况进行相应调整。如果没有通过测试的考生比较多，那学校会将这些学生重新编班，让他们主攻下一年的必修科目考试。如果过关的学生很多，学校就不会重新编班，而是抽出一些时段，对这些学生进行专门的补课。(快报记者：谢静娴 黄艳)